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Mostrando las entradas de mayo, 2019

DIVERSIDAD CULTURAL Y TOLERANCIA

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¿A qué llamamos diversidad cultural? ¿Qué es etnocentrismo? ¿Qué es la tolerancia?  ¿Qué relación hay entre la intolerancia y el fundamentalismo, xenofobia, machismo, misoginia, homofobia? Observa la siguiente charla de la escritora nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie y escribe un comentario al respecto.

EL HOMBRE COMO SER CULTURAL

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¿Cuáles son algunas acepciones del término cultura? ¿Cuál es el proceso por el que el hombre adquiere su cultura? ¿Cuáles son los elementos de la cultura? A partir de lo anterior y de lo observado en clase y en el libro de texto, dé una breve explicación de cómo entender el concepto de cultura nos ayuda a entender: 1- Los memes 2- El reggaetón 3- A la comunidad LGBTTTIQA

La historia de los tiranos, de Gonçalo M. Tavares

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Escucha una vez más el relato de  La historia de los tiranos y escribe un comentario acerca de cómo se relaciona con los temas vistos en clase. (Pueden oír el programa completo o el cuento a partir del minuto 12- En el primer caso escribir un comentario sobre su apreciación del programa de radio.)

El hombre como ser político

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¿Por qué es necesario que el hombre establezca relaciones con otros hombres? ¿En qué consiste la teoría política de Platón? ¿Cuál es el origen del Estado para Platón, Aristóteles, Maquiavelo y Hobbes? ¿Cuáles son los diversos tipos de gobierno para Platón y para Aristóteles? ¿Según lo visto en clase, cómo se relaciona el mito del Carro Alado con el entendimiento político de nuestros tiempos?

Unidad III: El deber ser. El hombre como ser cultural

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Esta última unidad plantea lo referente a los aspectos político y cultural del hombre en un contexto intercultural. Su contenido nos ayudará a reflexionar acerca de lo que significa ser ciudadano en una sociedad, en México y en el mundo. En el nivel Atender, el alumno: • Identificará las teorías políticas como parte esencial del hombre como ser cultural. En el nivel Entender, el alumno: • Distinguirá las teorías políticas de Platón, Aristóteles, Maquiavelo y Hobbes. • Conocerá diversas acepciones de cultura, sus elementos y sus manifestaciones. En el nivel Juzgar, el alumno: • Comprenderá la importancia de la política en la conformación del ser humano. • Reflexionará acerca de las causas y consecuencias de la intolerancia. En el nivel Valorar, el alumno: • Se reconocerá como un ser político. • Asumirá su participación y responsabilidad en la disminución de manifestaciones de intolerancia de cualquier tipo.